fanáTICos

 Índice Quién soy yo.  I. Introducción II. Actividades de indagación a través del proyecto Conociendo el espacio de trabajo de nuest ro proyecto. Participación en el proyecto emprendido. Presentación-análisis de una página del proyecto III. Participación en el curso. Glosario Teoría de apoyo al proyecto.  IV. Actividades de indagación mediante evocación y multimedia.  Práctica. Madrid en la memoria  Práctica. Memoria personal. Cómic. Practica. Línea del tiempo.  Práctica. Infografía Mapa de memoria. Googlemaps V. Autoevaluación del curso Contrato formativo. 

¡Bienvenidos a fanáTICos! En este blog os muestro como he trabajado la asignatura de TIC, y que me han parecido las actividades y el proceso, a la vez que mi evolución en la misma durante los diferentes posteos. si os soy totalmente sincero, nunca había hecho un blog, y a decir verdad, me ha resultado una nueva experiencia de aprendizaje única, entretenida y de superación.   Pero no todo ha sido un camino de rosas, ya que la frustración y los nervios son dos factores que me acompañan aunque no positivamente. Estos han aparecido ya que había algunas cosas que no sabía hacer, y me ha costado bastante tiempo hacerlas bien, con criterio, y sin problemas, pero finalmente, todo obstáculo en la vida se supera y eso es lo que he hecho yo, convirtiendo mis sensaciones negativas en fuerza, positividad, y esfuerzo, cosa que estoy seguro de que se ha visto durante este blog y que ha pasado a ser un trabajo con el que he disfrutado día a día. Cada nuevo posteo me lo tomaba como un reto, los cua...

 En esta nueva entrada explicaremos y os mostraremos el trabajo realizado durante las últimas sesiones de clase, en las cuales hemos tenido que realizar un proyecto por parejas. En mi caso, he realizado este trabajo con mi compañera Andrea Vázquez Bejerano, en el cual nos tuvimos que encargar de una diapositiva del trabajo grupal, en nuestro caso, el trabajo de la pobreza, siguiendo unas determinadas pautas indicadas por nuestro profesor. Las pautas para seguir eran: 1.       Introducir los vídeos del contenido indicado para esa diapositiva individualmente, para más tarde, ordenarlos en orden cronológico en cuanto a la edad de la persona entrevistada. 2.       Realizar una breve explicación el contenido en cual encontraremos en dicha diapositiva, al inicio de la propia. 3.       Revisar que el contenido en cuanto a texto y vídeos correspondan con el tema del cual trata la diapositiva de la que trab...

 Hola a todos! Para el proyecto que estamos realizando, hemos tenido que desarrollar una serie de actividades o tareas las cuales os muestro hoy y de las que vengo a hablar. Nuestro proyecto, trata sobre la pobreza y teníamos que realizarle una entrevista a alguien tratando ese tema realizándole las preguntas que mis compañeros y yo desarrollamos en clase. Mi elegida fue Natalia Illanes, una estudiante de magisterio de 3º año en la Universidad ESCUNI de Madrid. Me pareció la candidata perfecta ya que es un punto de vista joven y me parecía interesante como y porque pensaba de algunas situaciones. El procedimiento fue fácil, un día quedé con ella y realizamos la entrevista, lo cual me pareció muy interesante a la misma vez que enriquecedor. Después tuve que subirla a una tarea que se entregaría al profesor. Seguidamente, tuvimos que hacer un vaciado del video, el cual consiste en separar de manera escrita el contenido del video por temas y subrayar los temas de pobreza en sus varian...

 En este posteo os hablaré de una tarea la cual me ha encantado hacer ya que me ha recordado a mi infancia. Os preguntareis porque, pero eso tiene una fácil respuesta. Tuvimos que hacer un mapa en Google maps , accediendo al apartado tus sitios , y creando un mapa nuevo, y, en el teníamos que realizar un mapa entre varios a elegir, pero todos a través de la personalización, y yo en concreto, elegí hacer un mapa sobre mi infancia y mi barrio. Esto me pareció realmente sencillo, a la par que divertido, ya que me ha encantado tener la oportunidad de hacer un homenaje por así decirlo a mi barrio y a mis rutinas de niño y a lo largo de mi vida. En este, hablo sobre los sitios a los que yo solía y suelo ir de mi zona, a la vez que los sitios más conocidos e importantes, mostrando mis rutas cuando yo era pequeño, las actuales, el paso del tiempo y de mi forma de acudir a los sitios durante los distintitos años, y la totalidad de mi barrio en general, pero palabras sobran pudiendo verlo me...